Η μετανάστευση καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ξεκινά με την αξιολόγηση δεξιοτήτων από το AITSL για το επάγγελμα Secondary School Teacher (κωδικός 241411): τουλάχιστον τέσσερα έτη πλήρους φοίτησης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που περιλαμβάνουν πρόγραμμα αρχικής εκπαίδευσης εκπαιδευτικών (ITE), τουλάχιστον 45 ημέρες εποπτευόμενης πρακτικής άσκησης με μαθητές ηλικίας 13 έως 18 ετών σε περιβάλλον δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, και εκπλήρωση της προϋπόθεσης αγγλικής γλώσσας. Στη συνέχεια μπορούν να εξεταστούν οι διαδρομές βίζας 189, 190, 491, 482 ή 186.
Αυτό το πλαίσιο είναι ακριβώς ο οδικός χάρτης που σχεδιάζω για τους Ιρανούς εκπαιδευτικούς ως Δρ Σιρούς Αχμαντί, εγγεγραμμένος σύμβουλος μετανάστευσης στην Αυστραλία με αριθμό μητρώου MARA 0854826· μια προσέγγιση που στηρίζεται στο επίσημο κείμενο του checklist του AITSL και στις ισχύουσες νομοθετικές οδηγίες. Το επάγγελμα Secondary School Teacher με κωδικό 241411 περιλαμβάνεται στον κατάλογο Core Skills Occupation List (σειρά 159) με φορέα αξιολόγησης το AITSL — δηλαδή το Australian Institute for Teaching and School Leadership Limited — και τα σχετικά νομοθετικά εργαλεία παρατίθενται στην επίσημη σελίδα του Υπουργείου Εσωτερικών: LIN 24/089 για τη βίζα Skills in Demand (subclass 482) και LIN 24/093 για τη βίζα 186.
Το κρίσιμο σημείο για τον φάκελό σας είναι ότι η αξιολόγηση του AITSL στηρίζεται σε δύο κριτήρια και πρέπει να ικανοποιηθούν αμφότερα· το πρώτο κριτήριο είναι τουλάχιστον τέσσερα έτη πλήρους φοίτησης (ή αντίστοιχη μερική φοίτηση) σε πανεπιστημιακό επίπεδο, ενώ το κριτήριο της πρακτικής άσκησης αξιολογείται χωριστά. Η ηλικιακή ομάδα των μαθητών και το περιβάλλον της πρακτικής άσκησης καθορίζουν ποιο επάγγελμα μπορείτε να επιλέξετε: ο υποψήφιος εκπαιδευτικός πρωτοβάθμιας πρέπει να αποδείξει πρακτική άσκηση με μαθητές δημοτικού, ενώ ο υποψήφιος καθηγητής δευτεροβάθμιας πρακτική άσκηση με μαθητές δευτεροβάθμιας. Επομένως, όποιος διαθέτει πρακτική άσκηση σε σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δεν έχει ουσιαστικά διαθέσιμη τη διαδρομή του Primary School Teacher. Για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση εξετάζεται επίσης το γνωστικό αντικείμενο διδασκαλίας (teaching area)· η θέση της «κοινωνιολογίας/κοινωνικών επιστημών» πρέπει να ελεγχθεί απευθείας με το checklist και τον οδηγό του AITSL, καθώς και με τον πολιτειακό φορέα εγγραφής, όπως το VIT.
Σχετικά με τα οκτώ χρόνια διδακτικής σας εμπειρίας, οφείλω να σας μιλήσω με απόλυτη διαφάνεια: η αξιολόγηση του AITSL βασίζεται στα τυπικά προσόντα και η επαγγελματική εμπειρία δεν υποκαθιστά ούτε την προϋπόθεση της πρακτικής άσκησης ούτε την προϋπόθεση του τίτλου σπουδών· η εμπειρία μετράει στο στάδιο της βαθμολόγησης (points) της βίζας, όχι στην εκπλήρωση των κριτηρίων αξιολόγησης. Η αντιστοίχιση του τίτλου του Πανεπιστημίου Farhangian με το επίπεδο AQF 7 και η αναγνώρισή του ως τετραετούς προγράμματος ITE είναι επίσης ζήτημα που δεν μπορεί να δηλωθεί με βεβαιότητα και απαιτεί κατά περίπτωση αξιολόγηση των δικών σας εγγράφων.
Στο σκέλος της γλώσσας, το εθνικό πρότυπο για την εγγραφή εκπαιδευτικών στο IELTS Academic είναι: Speaking 8.0, Listening 8.0, Reading 7.0 και Writing 7.0, και ο υποψήφιος πρέπει να επιτύχει την απαιτούμενη βαθμολογία σε κάθε δεξιότητα χωριστά εντός ενός και του αυτού TRF· το IELTS online δεν γίνεται αποδεκτό. Η απαίτηση αυτή αφορά όσους απέκτησαν τα προσόντα ή την εμπειρία τους εκτός Αυστραλίας, Νέας Ζηλανδίας, Ηνωμένου Βασιλείου, Ηνωμένων Πολιτειών, Καναδά ή Ιρλανδίας. Υπάρχει και διαδρομή εξαίρεσης: εάν τα προσόντα εκπαίδευσης εκπαιδευτικών περιλαμβάνουν τέσσερα πλήρη έτη τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με εγκεκριμένο πρόγραμμα ITE και στην αγγλική γλώσσα, στην Αυστραλία, τη Νέα Ζηλανδία, το Ηνωμένο Βασίλειο ή τις Ηνωμένες Πολιτείες, τότε η προϋπόθεση γλωσσικής επάρκειας θεωρείται εκπληρωμένη. Για την εγγραφή ως εκπαιδευτικός γίνεται επίσης αποδεκτό το ISLPR με επίπεδο 4 σε όλες τις τέσσερις δεξιότητες (η αποδοχή του ISLPR στην ίδια τη μεταναστευτική αξιολόγηση του AITSL πρέπει να επαληθευτεί χωριστά).
Και στο στάδιο της βίζας αξίζει να σκεφτείτε με ακρίβεια: οι διαδρομές είναι συγκεκριμένα οι 189, 190 και 491 (βαθμολογικές, με ανάγκη πρόσκλησης και συχνά πολιτειακής nomination) ή οι 482 και 186 (με ανάγκη εργοδότη-χορηγού), και η παρουσία του επαγγέλματος στον κατάλογο από μόνη της δεν εγγυάται πρόσκληση. Το καθησυχαστικό νέο είναι ότι με μια επαγγελματική, βήμα προς βήμα αξιολόγηση μπορούμε να δούμε με ακρίβεια ποια προϋπόθεση καλύπτετε, ποιο κενό πρέπει να καλύψετε και ποια διαδρομή βίζας ταιριάζει περισσότερο στον φάκελό σας.
Εάν έχετε στη διάθεσή σας τον τίτλο από το Πανεπιστήμιο Farhangian, τα στοιχεία της πρακτικής άσκησης και το διδακτικό σας ιστορικό, αυτά ακριβώς τα έγγραφα μπορούν να αποτελέσουν την αφετηρία μιας προσωπικής και ρεαλιστικής εξέτασης· για εξατομικευμένη καθοδήγηση σχετικά με τη δική σας υπόθεση, κλείστε μια συνομιλία με τον Δρ Σιρούς Αχμαντί.
Read the full legal breakdown ←
This answer reflects the law and policy as verified on October 8, 2026. Immigration rules change frequently — confirm the current position before acting.
Dr. Sirous Ahmadi وکیل مهاجرت استرالیا 0854826
This article is general information only, current at the date shown, and is not legal advice. Do not rely on it for your own situation — immigration law and policy change frequently. Seek advice from a registered migration agent or immigration lawyer about your circumstances.