L’immigration des enseignants du secondaire débute par l’évaluation des compétences AITSL pour la profession de Secondary School Teacher (code 241411) : au moins quatre années d’études supérieures à temps plein comprenant un programme de formation initiale des enseignants (ITE), au minimum 45 jours de stage supervisé auprès d’élèves âgés de 13 à 18 ans en milieu scolaire secondaire, et la satisfaction de l’exigence linguistique en anglais. Les filières de visa 189, 190, 491, 482 ou 186 peuvent ensuite être envisagées.
Ce cadre correspond précisément à la feuille de route que je trace pour les enseignants iraniens — Dr Sirous Ahmadi, avocat en droit de l’immigration australienne, numéro d’enregistrement MARA 0854826 — une approche fondée sur le texte officiel de la checklist AITSL et sur les instruments légaux en vigueur. La profession de Secondary School Teacher, code 241411, figure sur la Core Skills Occupation List (ligne 159) avec l’autorité d’évaluation AITSL, soit l’Australian Institute for Teaching and School Leadership Limited, et les instruments légaux correspondants sont énumérés sur la page officielle du Department of Home Affairs : LIN 24/089 pour le visa Skills in Demand (subclass 482) et LIN 24/093 pour le visa 186.
Le point essentiel pour votre dossier est le suivant : l’évaluation AITSL repose sur deux critères, et tous deux doivent être satisfaits. Le premier exige au moins quatre années d’études à temps plein (ou l’équivalent à temps partiel) de niveau universitaire ; le critère relatif au stage pratique est, lui, apprécié séparément. La tranche d’âge des élèves et le cadre du stage déterminent la profession que vous pouvez choisir : le candidat enseignant du primaire doit démontrer un stage auprès d’élèves du primaire, et le candidat enseignant du secondaire un stage auprès d’élèves du secondaire. Autrement dit, une personne dont le stage s’est déroulé au lycée n’a pratiquement pas accès à la filière Primary School Teacher. Pour le niveau secondaire, le domaine d’enseignement (teaching area) est également examiné ; la place de la « sociologie / sciences sociales » doit être vérifiée directement auprès de la checklist et du guide AITSL ainsi que de l’organisme d’enregistrement de l’État, comme le VIT.
Au sujet de vos huit années d’expérience en enseignement, il faut le dire en toute transparence : l’évaluation AITSL est fondée sur les diplômes, et l’expérience professionnelle ne se substitue ni à l’exigence de stage ni à l’exigence de diplôme ; l’expérience compte au stade du calcul des points du visa, non dans la satisfaction des critères d’évaluation. De même, l’équivalence du diplôme de l’Université Farhangian avec le niveau AQF 7 et sa reconnaissance comme programme ITE de quatre ans ne peuvent être affirmées de manière définitive : cela requiert une évaluation au cas par cas de vos documents.
Sur le plan linguistique, la norme nationale d’enregistrement des enseignants en IELTS Academic est la suivante : Speaking 8.0, Listening 8.0, Reading 7.0 et Writing 7.0, et le candidat doit obtenir le score requis dans chaque compétence séparément au sein d’un même TRF ; l’IELTS en ligne n’est pas accepté. Cette exigence s’applique aux personnes ayant obtenu leurs diplômes ou leur expérience en dehors de l’Australie, de la Nouvelle-Zélande, du Royaume-Uni, des États-Unis, du Canada ou de l’Irlande. Une voie d’exemption existe également : si les qualifications en formation d’enseignant comprennent quatre années complètes d’études supérieures avec un programme ITE agréé, suivies en anglais en Australie, en Nouvelle-Zélande, au Royaume-Uni ou aux États-Unis, l’exigence de compétence linguistique est réputée satisfaite. Pour l’enregistrement en tant qu’enseignant, l’ISLPR avec un niveau 4 dans chacune des quatre compétences est également accepté (l’acceptation de l’ISLPR dans l’évaluation migratoire de l’AITSL elle-même doit être vérifiée séparément).
À l’étape du visa, il convient aussi de réfléchir avec précision : les filières sont concrètement les visas 189, 190 et 491 (à points, nécessitant une invitation et, le plus souvent, une nomination d’État) ou les visas 482 et 186 (nécessitant un employeur sponsor) ; la seule présence de la profession sur la liste ne garantit nullement une invitation. La bonne nouvelle, rassurante, est qu’une évaluation professionnelle menée étape par étape permet de voir exactement quelles conditions vous remplissez, quelles lacunes vous devez combler et quelle filière de visa correspond le mieux à votre dossier.
Si vous disposez de vos diplômes de l’Université Farhangian, de vos relevés de stage et de votre dossier d’enseignement, ces documents peuvent constituer le point de départ d’un examen personnalisé et réaliste ; pour obtenir des conseils propres à votre situation, prévoyez un entretien avec le Dr Sirous Ahmadi.
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This answer reflects the law and policy as verified on October 8, 2026. Immigration rules change frequently — confirm the current position before acting.
Dr. Sirous Ahmadi Avocate spécialisée en immigration australienne 0854826
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